益智玩具的概念與兒童心理學的發展密切相關，但是由于沒有明確的定義，因此在許多情況下，以前的玩具在以后會被視作益智玩具。這個概念是不那么新的，弗里德里希福祿貝爾的恩物有一個玩具如通過編織生長階段中觀察所提供的那些。

玩具是兒童使用的工具，但在購買時，最終還是由父母和監護人購買的，因此，如果您希望孩子像教育玩具一樣成長，預期會產生積極影響的往往是正面的，一些玩具制造商正在關注這一點。

關于嬰兒用品，可以說日常生活一直在學習（家庭教育），因此，大多數嬰兒玩具可以說是廣義上的益智玩具。嬰兒咬或吮吸玩具并不少見，并且像通常的嬰兒玩具一樣，即使被舔也要有安全且始終保持清潔的物體。在這個意義上的水洗脫顏料或成癮的可能或導致鉛 - 過敏物質的產品是這樣的有害成分有問題的。此外，布類玩具通常被認為是衛生的，例如在家洗。

在大多數情況下，嬰兒和兒童等孩子都喜歡玩玩具，但是，另一方面，玩玩具已經得到了很多發展，從智力發展到情感教育。有鑒于此，通過玩具獲得的效果也很廣泛。所謂的益智玩具可以說是特別注意這種“對兒童的影響”的玩具。

幼兒語言和數學資料

一種用柔軟的材料制成的玩具，例如布和海綿，上面印有日語字母，例如“ Aiueo”，字母，一位數加法和乘法表。硬塊中也有類似的東西，但是兩者都是從熟悉的父母（例如父母）那里教這些玩具上印有符號的含義開始的。

可以自由造型的玩具

這些玩具被認為可通過在組裝時模仿某種形式來增強認知能力和創造力。另外，人們認為通過充分利用人類最優秀的表達器官手來促進大腦的發育，從大多數嬰兒和兒童都為之瘋狂的角度來看，它被廣泛接受為首選玩具。樂高積木（Lego：丹麥）等是不均勻積木組合的典型示例，但也有各種具有其自身特征結構的有吸引力的產品。 。

科學教育產品

幫助學習簡單的化學，工程和電子學。例如，在日本，結合了電子電路的電子塊（Gakuken）是眾所周知的。

通過操作輸出聲音

老內置盒式錄音機的，也有一個反復聽到正確的發音，并最終事情語音合成LSI和那些給來自英文單詞的英語發音內置芯片，數字記錄在ROM被記錄在芯片上有人回應了該行動。近年來，就像家用視頻游戲機一樣，通過交換盒式錄音帶，可以為不同的專用圖畫書提供詳細的說明，可以撥打動物電話，并且可以使用專用的地球儀讀取本地信息。精心制作的東西出現了。

連接電視的東西

它連接到家用電視接收器，并且主機的操作顯示在電視屏幕上，采用與視頻游戲相同的技術制成，但是內容具有教育意義，并且操作不是游戲控制器，而是手寫板或觸摸屏。要做。此外，還出現了一系列顛覆這一觀念的系列，并將易于操作的嬰兒教育軟件組引入現有的視頻游戲機。

錄像教材

盡管它作為教材具有更強的意義，但它旨在吸引和吸引嬰幼兒喜歡的角色。盡管這些產品對兒童非常被動，但是近年來，也出現了使用視頻CD和DVD以及特殊播放器開發的具有互動故事的產品。在日本，出售Telebiko和Playdia（均由Bandai開發）。