IB文憑課程（IBDP）是一個為期兩年的教育計劃主要針對16至19歲的年輕人。該計劃提供了國際認可的高等教育入學資格，并得到了全球許多大學的認可。它是由一組國際教育家于1960年代初期至中期在瑞士日內瓦開發的。在一項于1975年結束的六年試點計劃之后，建立了雙語文憑。

IBDP?由國際文憑組織（IB）管理，在140多個國家/地區的學校中以以下三種語言之一進行授課：英語、法語或西班牙語。為了參與，學生必須進入IB學校。IBDP學生完成六門科目的評估，每個科目一組，三門核心要求。使用內部和外部評估對學生進行評估，并且課程以一系列外部評估的考試結束，通常包括兩個或三個定時的筆試。內部評估因主題而異：可能會有口頭報告，實際工作或書面工作。在大多數情況下，這些課程最初由課堂老師進行評分，然后根據需要由指定的外部主持人對其成績進行驗證或修改。

通常，國際文憑預科課程受到好評。因向學生介紹跨學科思維而受到贊揚。在英國，《衛報》聲稱，國際文憑預科課程在學術上更具挑戰性，并且比三個或四個A級課程更為廣泛。

要獲得IB文憑，候選人必須通過三個或三個以上的核心要求：

• 擴展論文（EE）。候選人必須在獲批準的EE科目列表中的一門學科上撰寫多達4,000個單詞的獨立研究論文。候選人可以選擇調查他們當前正在研究的主題內的主題，盡管這不是必需的。^[20]?EE可以寫成跨學科的話題。
• 知識論（TOK）。本課程向學生介紹有關知識的性質和局限性的理論（基本認識論），并提供確定知識的含義和有效性（批判性思維）的實踐。它被認為是文憑課程的“旗艦要素”，并且是所有文憑候選人都必須修讀的課程。TOK需要100個小時的指導，完成1600字的外部評估論文（由IB指定的6個標題的選擇，占67％），以及關于候選人所選主題的內部評估的陳述（占33％）。
• 創意、活動、服務（CAS）。CAS旨在通過參與社會或社區工作（服務），體育運動或其他體育活動，為學生提供個人成長，自我反思，智力，身體和創造力挑戰以及對自己作為社區負責任成員的認識的機會。活動（活動）和創意活動（創造力）。在兩年計劃中，最低CAS活動量的準則是每周大約3-4小時，盡管不鼓勵“小時數”。以前，要求完成150個小時的CAS時間，但在2010年取消了這項要求。但是，有些學校仍然需要這些時間。

學科組

申請IB文憑的學生必須修讀六門科目：如下所述，第1至5組，每人一組，第6組中的任一學科，或其他組中的一個允許的替代者。必須在高級（HL）上學習三到四個科目，而在標準（SL）上學習其他科目。IB建議HL課程至少240小時的授課時間，SL課程至少150小時的授課時間。

IB鼓勵學生追求完整的IB文憑，但“大量的工作量需要大量的投入，組織和主動性”。相反，學生可以選擇注冊一個或多個單獨的IB科目，而無需核心要求。這些學生將無法獲得全部文憑。

以下總結了六個IBDP主題組和課程設置。有關主題組和單個課程的更多信息，請參見各自的主題組文章：

• xxx組：語言和文學研究。兩者在任SL或HL，這通常是學生的本土語言，可以用超過80種語言。自2011年夏季開始開設課程以來，語言A（以前為A1）有兩種選擇：文學與舊課程非常相似；語言和文學是對前2組語言的改編而更具挑戰性A2科目，已撤回。跨學科的文學與表演也可以在SL取得。
• 第二組：語言習得。在以下級別上采用的另一種語言：語言B（SL或HL）或語言從頭開始（僅SL）。也提供拉丁文和古典希臘文，可以在SL或HL接受。從2011年夏季開始，課程的第1組語言和文學課程替換了語言A2選項后，對語言B的教學大綱進行了更改：課程工作現在更加嚴格，并且在HL，有義務學習兩本文學作品（盡管這是用于理解而不是分析，并且僅通過課程作業進行評估）。此外，BSL的學生可以學習其中一本課文來替代可選主題。
• 第三組：個人和社會。人文社會科學課程在兩個SL提供和HL：工商管理、 經濟學、地理、歷史、信息技術在全球社會（ITGS） 、哲學、心理學，以及社會和文化人類學與全球政治。僅在SL?開設“?世界宗教?”課程和“?環境系統與社會?”跨學科課程。
• 第4組：實驗科學。SL和HL提供5門課程：化學、生物學、物理、設計技術和計算機科學。該課程體育，運動與健康科學和跨學科課程，環境系統和社會科學的本質是在僅SL提供。
• 第5組：數學。為了增加難度，開設的課程有數學研究SL，數學SL和HL以及進階數學HL。在計算機科學的選修課程，在2014年搬到了4組從xxx次考試的全部課程的應用和解釋：2019年，在IB數學課程的重大變化將刪除所有以前的數學SL，才能HLS與數學替換它們SL和HL與數學：分析和方法SL和HL，以及數學：旨在與數學研究和數學相似的應用：與數學類似的分析，并且進一步刪除了進一步的數學。
• 第6組：藝術。SL和HL開設的課程：舞蹈、外語、音樂、戲劇、視覺藝術和電影。代替第6組課程，學生可以選擇第1-4組的附加課程，也可以選擇進階數學HL（如果已經學習過數學HL）或第4組的計算機科學課程，或者選擇校內IB批準的課程大綱。^[24]?[32]雖然目前僅在SL開設，但也提供了跨學科的文學與表演學科。

環境系統與社會SL是一門跨學科課程，旨在滿足第3組和第4組的文憑要求，而文學與績效SL則滿足第1組和第6組的要求。

在線文憑課程和試點課程

IB正在開發IBDP的在線試行版本，目前為IBDP學生提供一些在線課程。最終，它希望為希望注冊的任何學生提供在線課程。此外，國際文憑組織還開發了包括世界宗教在內的試點課程；體育，運動與健康科學，舞蹈以及跨學科的試驗課程，文學與表演，全球政治。這些試驗課程現已成為主流課程的一部分。

所有受試者（CAS除外）均使用內部和外部評估員進行評估。外部評估的考試在5月（通常用于北半球學校）和11月（通常在南半球學校）進行世界范圍內的考試。每次考試通常由兩三個試卷組成，通常在同一或連續的工作日中撰寫。不同的論文可能有不同形式的問題，或者它們可能專注于課程提綱的不同領域。例如，在Chemistry SL中，紙1有多種選擇問題，論文2擴展了回答問題。論文3重點討論教師選擇的“選項”和數據分析問題。所有外部評估的評分均由國際文憑組織任命的獨立審查員完成。

內部評估（IA）的性質因主題而異。可能會有口頭陳述（用于語言），實踐工作（用于實驗科學和表演藝術）或書面作品。內部評估占每個科目的成績的20％至50％，并由學校的老師進行評分。IB任命的主持人還將對來自學校的每個級別至少五個科目的樣本進行評分，該過程稱為內部評估的外部審核。基于這種節制，該學校整個科目的成績將發生變化。

得分從1到7，其中7等于A *，6等于A，依此類推。根據擴展論文和知識理論所獲得的等級，最多可以再授予三分，因此IBDP的最高總分為45??。IB文憑的全球通過率約為80％。為了獲得IB文憑，候選人必須獲得至少24分，或者在六個科目的7分中平均獲得4分（或C分）。候選人還必須從其高等學科中獲得至少12分，并從其標準學科中獲得至少9分。此外，考生必須完成EE，CAS和TOK的所有要求。不符合條件的條件將導致學生無法獲得文憑，無論其獲得的分數如何，都是未達到CAS成績，三分以上或以下三分，不滿足高級或標準水平科目的特定分數或points竊除了在任何科目/級別中得分均高于1分之外。

成功完成IB文憑課程的所有要求以及以下一種或多種組合的候選人有資格獲得雙語文憑：兩個第1組（不同語言）科目，第3或第4組以非英語授課的科目候選人的第1組語言，或第3或第4組主題中的擴展論文，使用的語言不是候選人的第1組語言。頒發IB證書以表明非文憑候選人的文憑課程和考試已完成。

特殊情況

如果標準評估條件可能使有特殊教育需求的學生處于不利地位，則可以允許進行特殊安排。有特殊評估需要的候選人出版物包含有關有特殊需要的學生的程序和安排的信息。

要提供IB文憑課程，機構必須經過申請程序，并且在此期間要對IB的教師進行培訓。在申請流程結束時，IB進行授權訪問。一旦學校被授權提供該計劃，則年費將確保IB提供持續的支持，顯示IB標志的合法授權以及訪問在線課程中心（OCC）和IB信息系統（IBIS）的權利。OCC為IB教師和協調員提供信息，資源和支持。IBIS是IB協調員使用的數據庫。其他IB費用還包括學生注冊和個人文憑科目考試費用。

IB文憑已在75個國家/地區的2,000所大學中接受，并且IB在其網站上設有搜索目錄，盡管它建議學生直接與每所大學核對承認政策。國際文憑組織還保存了一份清單，其中列出了根據每個機構規定的條件向國際文憑大學畢業生提供獎學金的大學，其中包括美國的58所大學和大學。以下是各國對大學承認政策的概述。