經貿管理學院

　　歷史沿革

　　1993年，鄭州大學經貿管理學院成立，是由臺北廣興文教基金會與鄭州大學合作興辦的一所鄭大二級學院。

　　2011年4月，經國家教育部批準，轉設為設置的全日制民辦普通本科高校-- 鄭州經貿管理學院，新5月正式揭牌。

　　籌建鄭州經貿管理學院登封校區。2013年3月1日，駐校董事奇、總務長張其武、公關室主任趙萬友及總務處同仁等一行九人前往登封參加新征校地項目規劃會并實地規劃校地。登封新征校地位于登封市盧店鎮區東。新征校地項目名稱為“鄭州經貿管理學院登封校區”，規劃建筑面積為666630.67平方米。

　　 辦學規模

　　校園占地面積近2000畝，分五區：教學、行政、運動、生活、休閑區，并有預留地。 圖書館藏書一百多萬冊，有電腦教室、視聽教室、多教室、國貿實驗室、金控中心、會計電算化實驗室等各種實驗室。

　　學院目前共有10個系，分別為國貿系、會計系、企管系、營銷系、外語系、文法系、藝術系、信工系、建工系、體育系，其中國貿系會計系規模較大。在校學生總人數近一萬多人(包括本科、專科)，就業形勢良好。

　　目標：2020年達到全國一流民辦大學水平。

　　辦學專業目標：將朝著管理學院、商學院、資訊學院、人文學院四個目標發展。

　　 院系設置

　　學院現設有國際經濟貿易系、會計學系、企業管理系、營銷學系、信息工程系、外國語言文學系、文學和法律系、藝術系、體育系和建筑工程系10個系和共同學科部、公共外語部等2個教學部。

　　 本科專業(含方向)共計42個

　　系別

　　專業

　　學科

　　專業代碼

　　國貿系

　　 國際經濟與貿易 經濟學 020401 金融學 經濟學 020301K 金融學(商業銀行經營管理方向) 經濟學 020301K 金融學(金融理財方向) 經濟學 020301K 經濟學 經濟學 020101

　　會計系

　　 會計學 管理學 120203K 會計學(涉外會計方向) 管理學 120203K 會計學(會計電算化方向) 管理學 120203K 財務管理 管理學 120204 審計學(注冊會計師方向) 管理學 120207

　　企管系

　　 工商管理 管理學 120201K 工程管理 管理學 120103 人力資源管理 管理學 120206 旅游管理 管理學 120901K

　　營銷系

　　 市場營銷 管理學 120202 市場營銷(營銷管理與策劃方向) 管理學 120202 廣告學 文學 050303 物流管理 管理學 120601 采購管理 管理學 120603T 電子商務 管理學 120801

　　信工系

　　 電子信息工程 工學 080701 通信工程 工學 080703 物聯網工程 工學 080905 計算機科學與技術 工學 080901 軟件工程 工學 080902 信息管理與信息系統 管理學 120102

　　外語系

　　 英語 文學 050201 英語(商用英語方向) 文學 050201 英語(高級口譯方向) 文學 050201 英語(高級現代涉外文秘方向) 文學 050201 日語(商務日語方向) 文學 050207

　　文法系

　　 030101K 漢語言文學 文學 050101 新聞學 文學 050301

　　藝術系

　　 音樂表演(含聲樂、器樂和舞蹈) 藝術學 130201 音樂表演(體育舞蹈方向) 藝術學 130201 視覺設計傳達 藝術學 130502 設計 藝術學 130503 服裝與服飾設計 藝術學 130505

　　建工系

　　 土木工程 工學 081001 建筑學 工學 082801

　　體育系

　　 社會體育指導與管理 教育學 040203 專升本專業共計13個

　　系別

　　專業

　　科類

　　招生科類

　　國貿系

　　 國際經濟與貿易 經濟學 文理兼收 金融學 經濟學 文理兼收

　　會計系

　　 會計學 管理學 文理兼收 財務管理 管理學 文理兼收

　　企管系

　　 工商管理 管理學 文理兼收 人力資源管理 管理學 文理兼收 旅游管理 管理學 文理兼收

　　營銷系

　　 電子商務 管理學 文理兼收 市場營銷 管理學 文理兼收 物流管理 管理學 文理兼收 信工系 計算機科學與技術 工學 文理兼收 電子信息工程 工學 文理兼收

　　藝術系

　　 藝術設計 文學 文理兼收

　　國際貿易系

　　國際經濟貿易系是我院重點學系，現有國際貿易和金融學(證券投資、商業銀行、國際金融方向)兩個本科專業。我系主要培養能在進出口貿易公司、國內大中型企業、跨國公司、金融投融資機構、金融監管部門等從事國際貿易、國際投融資實務以及金融管理的專門人才。我系畢業生就職于進出口貿易公司、各級金融機構、跨國公司以及中央地方各級部門，歷屆畢業生受到用人單位的普遍好評。另外還有相當比例的學生在國內外高校就讀研究生，攻讀碩士學位。

　　我系擁有一支年富力強、求實創新的專業師資隊伍，教師中90%以上具有碩士研究生及其以上學歷，90%以上具有及其以上職稱。近兩年來，我系專職教師公開發表近50篇論文，承擔和參與了10項xxx與省級科研課題，出版了2本教材。

　　我系設有兩個實驗室和一個研究所：國際貿易實驗室、金融實驗室、學院經濟研究所。

　　會計學系

　　會計系黨總支是在原會計系黨支部的基礎上，經上級黨組織批準于2006年6月成立，現有黨支部10個，其中教工黨支部1個，學生黨支部9個。

　　幾年來，在上級黨委的正確領導下，會計系黨總支高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以理論和重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，緊緊圍繞學院制定的戰略規劃和中心任務，積極參與院系的教學和管理工作，確保會計系各項任務的順利完成。積極加強黨的思想、組織和作風建設，具體指導各黨支部的工作，充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用和師生的先鋒模范作用，有計劃、有重點地對思想進步、成績優異、表現突出的學生和中青年教師中發展工作，在確保新質量的同時，壯大我系的隊伍。領導會計系團委、學生會、聯合會等群眾性組織朝著組織化、規范化和創新化的方向發展，使黨總支工作呈現出良好的發展勢頭，隊伍不斷壯大，各項制度健全完善，支部生活豐富多彩，工作開展的有聲有色，整個黨總支已成為一個具有青春活力、蓬勃生機，富有戰斗力、號召力和凝聚力的集體。

　　系黨總支高度重視組織內部的建設，尤其是支部自身素質的提高。定期組織支部過組織生活，建立了比較完善的激勵和考核機制。加強與團組織的聯系，積極引導先進向黨組織靠攏，嚴肅認真的做好的培養、考察、發展工作。注重的早期培養，積極組織各專業團支部建立馬列主義學習小組，促使各班形成積極向上的黨建氛圍。同時，還非常注重對積極的培養考察，在發展的過程中，嚴格的標準和程序。注重有目的、有計劃、有主題地開展各項活動，增進了團結、提高了凝聚力，擴大了支部影響力。因工作成績突出，我系黨總支已連續兩次被評為先進基層黨組織。

　　企業管理系

　　鄭州經貿管理學院企業管理學系始建于1994年，設企業管理專業，分本科，專科。1996年增設旅游管理專業，1999年增設工商管理專業。2001年專業調整為工商管理(本科)、工商管理(專科)、人力資源管理(本科)、旅游管理(專科)，2002年又增設旅游管理本科，2006年增設國際商務管理專業(本科)，現在校學生人數1136名。

　　企業管理系設工商管理、人力資源管理、旅游管理、國際商務管理四個專業。

　　企業管理系是經貿管理學院最早成立的專業之一。在教師隊伍不斷壯大的同時，我系也十分重視深化教學質量，提高教學質量，積極運用多教室，素質教室等先進的教學手段來提高學習的效果，同時組織不同形式的學術報告會，豐富了學生的知識，開拓了視野。優秀的教學質量，優異的教學創造了豐碩的。自1994年開始招生以來，共畢業本專科畢業生11屆，分布在國內主要大中型城市和企業。他們能夠把所學知識與社會實踐相結合，其中有不少畢業生進入海爾、通用等大型企業，在其中發揮著重要的作用。2001屆畢業生中有6名同學考取西安交大上海復旦等名牌大學的碩士研究生，2002屆畢業生有11名考取碩士研究生，2003屆畢業生有13名考取碩士研究生， 2004屆229名畢業生中有16人考取重點大學碩士研究生，2005屆畢業生中有17人考取碩士研究生，2006屆畢業生中有16人考取研究生，2007屆畢業生中有12名同學考取重點大學碩士研究生，展現了我系學子勤奮努力，拼搏向上的良好風貌。其余畢業生就業情況良好，多數在、上海、廣州、深圳、杭州、鄭州。按職業分布看，從事企業管理的56.18%.從事營銷的15.06%。從事其他工作(出國、參軍、教師、記者、公務員等)28.76%人。

　　市場營銷系

　　市場營銷學系成立于1993年，是我院建院時首批設立的六個系之一，全系共有33名教職員工。下設兩個教研室，分別為市場營銷廣告教研室和物流管理電子商務教研室。46名專兼職教師中教授5人、副教授14人、24人，高級職稱占到41%，具有碩博學位教師占到78%，同時我系有6名教師具有英、法、澳、韓海外留學經歷。

　　專業介紹

　　本科開設有市場營銷學、廣告學、物流管理、電子商務四個專業，其中市場營銷學本科專業含國際營銷和營銷管理與策劃兩個方向，物流管理本科專業含采購與供應管理方向，電子商務本科專業含網絡營銷方向；專升本開設有市場營銷學、物流管理、電子商務三個專業；專科開設有市場營銷學、物流管理、電子商務三個專業，2011-2012學年市場營銷系在校生將達到2500余人。

　　教學質量工程

　　我系在教學質量工程建設方面不斷取得進步，2006年我系《市場營銷學》被評為河南省省級精品課程，2008年我系《公共關系學》被評為院級精品課程，2010年我系市場營銷學專業又被評為院級特色專業。

　　科學研究

　　我系科研豐碩，2007年我系人均科研名列全院第二，2008年我系人均科研全院xxx。自2006年以來，我系主編教材6本，副主編參編教材16本，發表核心期刊35篇，一般期刊42篇，完成省級、廳級、社科聯課題研究36項，各類獲48項。

　　教學條件

　　市場營銷系辦學條件不斷得到改善，各專業均建設有實驗室，分別為：電子商務實驗室、物流實驗室、廣告專業多實驗室、營銷多功能模擬實驗室、市場營銷實驗室、廣告設計工作室。主要為學生提供實踐操作能力培養、業務流程模擬等服務。

　　人才培養

　　我系各專業以培養高級應用型人才為目標，畢業生以在企業公司工作和自主創業為主，學生在校期間即開展了創業實踐活動，近幾年來，我系學子屢次在全國大學生廣告藝術大賽、 河南之星設計藝術大賽、全國挑戰杯大學生創業計劃大賽等活動中獲得銀、銅等，為我院爭得了榮譽。近三年來我系各專業最終簽約率位居全院前列，2008、2009年就業率全校xxx。在就業工作取得突出成績的同時，考研成績取得明顯進步，部分畢業生考取了復旦大學、華中科技大學、中國礦業大學、華中師范大學、鄭州大學等名校的研究生。

　　信息工程系

　　專業概論

　　現代社會是信息社會， 計算機是信息技術的核心。計算機在科技、生產、教育、金融、貿易和國防有著極其廣泛的應用。可以毫不夸張地說， 沒有計算機， 就沒有現代社會。計算機是高科技的事物， 計算機又是普通的事物。因此， 計算機科學與技術專業是集偉大與平凡于一身的專業。

　　計算機科學與技術專業是大學里一流的專業。由于其在各方面廣泛的應用， 計算機， 尤其是計算機大家族中的微機(俗稱電腦)， 已走入尋常百姓家。由于各大學競相設立計算機科學與技術專業，使計算機專業已成為大家耳熟能詳的專業。電腦走入尋常百姓家也罷， 競相設立計算機專業也罷， 都改變不了計算機是信息技術核心的地位， 都改變不了計算機科學與技術專業是大學一流專業的地位。

　　計算機科學與技術是集偉大與平凡于一身的專業。計算機科學與技術專業歡迎有志的同學們， 計算機科學與技術專業希望同學們努力學習，奮力攀登。

　　培養目標

　　計算機科學與技術專業培養有理想、有、有文化、有紀律，掌握信息科學和計算機科學的基本理論和方法，能運用所學知識和熟練的計算機技術解決實際問題，在各個部門從事信息技術研究、教學、應用開發和管理工作的高素質應用型人才。

　　基本要求和專業特點

　　重視數學的學習與英語的聽說應用能力培養，狠抓以主干課程為主的基本理論和基本知識的學習，強調計算機軟硬件的應用與開發能力。學生畢業時能掌握兩門計算機語言，掌握計算機的硬件組裝和軟件開發技術。

　　主要課程

　　高等數學、大學英語、專業英語、概率統計、離散數學、電、模擬電子、數字電子、數據結構、操作系統、編譯原理、計算機網絡、數據庫原理、軟件工程、匯編語言、C++程序設計、接術、Java、VC++、計算機病毒分析、網絡與防護、密碼學應用或網絡游戲理論、游戲設計、三維動畫等。

　　主要實踐性教學環節

　　1.部分專業基礎課程有課程設計：數據結構、操作系統、計算機組成原理、C++程序設計、計算機網絡技術。

　　2.其它有動漫策劃與美工、網絡游戲開發、軟件加密、病毒分析與清除、網絡與防護實驗。

　　3.第8學期參加社會實踐并撰寫畢業論文。

　　電子信息工程專業

　　電子信息工程專業是當前最熱門的專業之一， 是科技領域內容最豐富的專業之一。在電子學領域， 在信息工程領域， 可以說， 除了計算機以外， 除了微電子學以外， 其它都是電子信息工程專業的范圍。

　　電子信息工程專業的首要部分是電子通信。電子通信就是打電話， 電子通信就是機， 電子通信就是發傳真， 電子通信就是上網發郵件、下載。除了電子通信外， 電子信息工程專業還包括、電視、遙測、遙感、雷達、聲納、儀器儀表等。就通信而言， 其涵蓋了通信、無線通信、模擬通信、數字通信、電通信、光通信等領域。就電視而言， 其涵蓋了電視、無線電視、模擬電視、數字電視等領域。電子信息工程專業是異彩紛呈， 內容豐富的專業。

　　電子信息工程專業是一個發展迅速的專業， 是一個應用廣泛的專業， 是一個使人振奮的專業。電子信息工程專業歡迎有志的同學們， 電子信息工程專業希望同學們努力學習，奮力攀登。

　　具備電子技術、信息與系統技術的基礎知識，能從事各類通信設備、多電子設備和智能測控設備的硬件軟件設計、應用開發的高素質應用型人才。

　　重視數學的學習與英語的聽說應用能力訓練，狠抓以主干課程為主的基本理論和基本知識的學習，強調電子信息技術的應用與開發能力。學生畢業時能掌握通信原理、電子線原理，掌握單片機、PLC以及各種集成電的應用開發，熟練使用各種智能儀器儀表。

　　高等數學、大學英語、專業英語、復變函數與積分變換、電、模擬電子、數字電子、電理論、信號與系統、高頻電子線、自動控制原理、智能儀器及儀表、微機及接術、C語言程序設計、匯編語言、信號與系統、通訊原理、單片機開發、新型集成運放應用、PLC可編程控制器原理及應用、電視機技術/計算機網絡、智能儀器儀表。

　　信息管理與信息系統專業

　　信息是當今世界上出現得最多的名詞之一， 因此， 很自然， 涉及信息的專業是當今世界上的熱門專業， 信息管理與信息系統專業就是這樣的專業之一。信息管理與信息系統專業應用計算機管理各種信息， 使復雜的信息簡單化， 使紛亂的信息條理化， 使分散的信息系統化， 將信息用于生產， 將信息用于科研， 將信息用于管理， …。

　　最初的計算機僅僅用于計算。計算機不僅用于計算， 還用于管理， 用于控制， 用于查詢。計算機管理信息離不開計算機硬件， 離不開計算機軟件。計算機需要運用它所能理解的語言編寫程序、編制表格、編制數據庫， 用以管理各種各樣的信息。在計算機中， 信息以數字的形式存在， 數字以二進制的形式存在。各種二進數， 形成符號， 形成文字， 形成表格， 形成圖形， 控制信息的存儲， 控制信息的流動。信息是多種多樣的， 不同的信息具有不同的性質， 具有不同的管理方式和用途。會計學、財務管理學研究金融信息的規律， 市場營銷學研究營銷信息的規律， 經濟學研究經濟信息的規律。

　　信息管理與信息系統專業是文理兼備的專業。該專業既學習理工科的計算機，又學習文科如市場營銷、財務管理等學科。信息管理與信息系統專業是一個有廣泛就業前景的專業， 信息管理與信息系統專業歡迎有志的同學們， 信息管理與信息系統專業希望同學們努力學習，奮力攀登。

　　適應我國社會主義現代化建設和市場經濟發展，具有良好的計算機科學素養，良好的英語應用技能，具備現代管理學理論基礎、計算機軟件開發及應用能力，掌握系統思想和信息系統分析設計方法以及信息管理等方面的知識與能力，能在國家管理部門、工商企業、金融機構、科研單位等從事信息管理以及信息系統分析、設計、管理和評價等方面的高素質應用型人才。

　　高等數學、大學英語、專業英語、經濟學、基礎會計、市場營銷、統計學、管理學、運籌學、數據結構、數據庫原理、計算機網絡、微機原理、信息存儲與檢索管理、信息系統分析與設計、信息安全、數據安全、Java程序開發、SQL Server與Oralce數據庫管理與管理信息系統開發。

　　軟件工程專業介紹

　　Boehm：運用現代科學技術知識來設計并構造計算機程序及為開發、運行和這些程序所必需的相關文件資料。

　　IEEE：軟件工程是開發、運行、和修復軟件的系統方法。

　　Fritz Bauer：建立并使用完善的工程化原則，以較經濟的手段獲得能在實際機器上有效運行的可靠軟件的一系列方法。

　　掌握計算機科學的基本理論和方法，掌握軟件開發的基本技能，能運用所學知識和熟練的軟件技術解決實際問題，在各個部門從事信息技術研究、軟件應用開發和管理工作的高素質應用型人才。

　　學生畢業時能掌握兩門高級計算機語言，掌握基于B/S和C/S模式的管理信息系統開發和數據庫系統的管理。

　　高等數學、大學英語、專業英語、概率與數理統計、離散數學、數字邏輯電、數據結構、操作系統、編譯原理、計算機網絡、數據庫原理、軟件工程、匯編語言、C語言、C++程序設計、計算機組成原理、單片機技術、Java、軟件項目管理、軟件項目開發等。

　　通信工程專業介紹

　　[ 專業培養目標 ]

　　具備電子技術、信息與系統技術的基礎知識，能從事各類通信設備和通信系統的硬件軟件設計、應用開發的高素質應用型人才。

　　[ 主要課程 ]

　　高等數學、大學英語、專業英語、復變函數與積分變換、電、模擬電子、數字電子、電理論、信號與系統、數字信號處理、高頻電子線、微機及接術、C語言程序設計、通訊原理、通信系統、單片機開發、計算機網絡。

　　[ 修業年限與學位授予 ]

　　四年；工學學士。

　　計算機網絡專業介紹

　　網絡是大家熟悉的名詞。在大街小巷， 網吧處處。提起網吧， 大家都會認為是一個游戲的場所。

　　其實， 對計算機網絡來說， 游戲只是其用途很小的一部分。計算機網絡首先用于獲取信息。從網絡中

　　獲取市場信息， 從網絡中獲取招聘信息， 從網絡中獲取招生信息， 從網絡中獲取交友信息 …。計算機網絡是一個用于學習的地方， 在網絡上學數學、學外語、學技術、學專業。計算機網絡是

　　一個用于軍事的地方， 在網絡上進攻， 在網絡上防御。

　　計算機網絡是上世紀八十年代發展起來的專業。與其它許多專業相比， 計算機網絡是一個較新的專業

　　。計算機網絡基本由兩大部分組成， 其一是計算機， 其二是計算機間的通信。計算機產生于二十世紀四十年代， 它是電子信息科技發展到一定階段的產物。早期的計算機是電子管的。爾后， 歷經了晶體管、小規模集成電、中規模集成電、大規模集成電直至超大規模集成電的階段。計算機由中央處理器、存儲器、顯示器、鍵盤等器件組成，這些器件統稱為硬件。計算機要工作還需要各種程序， 還需要各種數據， 這些程序和數據統稱為軟件。

　　數字技術的應用， 使電子通信發生了質的飛躍。文本、聲音、圖象都變成了一個個數字。模數轉換、數模轉換、數字編碼、數字調制， 計算機進入了通信領域， 計算機網絡專業產生了。計算機網絡專業是計算機科學和電子通信科學相結合的產物。計算機網絡專業是一個

　　發展迅速的專業， 是一個應用廣泛的專業。計算機網絡專業歡迎有志的同學們， 計算機網絡專業希望同學們努力學習， 奮力攀登。

　　培養有理想、有、有文化、有紀律，德、智、體、美全面發展，適應我國社會主義現代化建設和市場經濟發展，從事計算機網絡系統設計、應用、和管理的工程技術人才。系統掌握數據通信與計算機網絡所必須的基本知識，掌握計算機網絡應用和管理的基本技能，具有規劃、設計一般計算機網絡系統的初步能力，以及較強的應用、和管理計算機網絡的能力。

　　熱愛社會主義祖國，中國的領導，掌握馬克思主義基本理論，思想，理論和的重要思想，具有愛崗敬業，思考，勇于創新的思想品質和職業。重視數學學習與英語聽說應用能力訓練，狠抓以主干課程為主的基本理論和基本知識，強調計算機軟硬件的應用與開發能力。學生畢業時能掌握一門高級計算機開發語言，掌握網絡系統的規劃、設計和管理。

　　高等數學、電、計算機原理、計算機網絡、匯編語言、操作系統、數據結構、數據庫原理、TCP/IP協議等、動態網頁設計、Java程序設計、網絡安全原理與實踐、單片機/PLC應用、動畫技術。

　　單片機/PLC應用實驗、Java課程設計、網絡安全實驗、網站設計、畢業課程設計。

　　外國語言文學系

　　外國語言文學系成立于1994年，是我院最早成立的六個系之一，原名為商用英語系，2001年9月改為現名。外語系為全校重點系之一，現設有四個專業方向，分別為：商用英語、英語口譯、英語和商用日語。培養目標為培養德、智、體全面發展的精英語懂商貿或科技或教學理論的應用性、復合型高級英語專門人才和精日語懂商貿的應用性、復合型高級日語專門人才。

　　外語系擁有一支優秀的師資隊伍，其中以上職稱36人，碩士研究生33人，出國留學5人。本著求實創新追求完美的，為培養高質量的外語人才，一直致力于教學，在教學的探索中逐漸形成了一套行之有效的、既體現專業特色又涵蓋教學重點的教學方法和教學原則。

　　即：一特色；二突出；三為主。

　　(1)、一特色：精外語、強聽說、懂經貿。

　　(2)、二突出：突出實踐，突出應用。

　　(3)、三為主：以學生為主，以表達為主，以外語精確、流利、靈活為主。

　　18年來，外語系培養了一批批優秀的畢業生，王鈐(2004屆，在英國大學攻讀博士學位)、劉昕(2000屆，在英國劍橋大學攻讀博士學位)、新艷(2001屆，任職國際司，現已被派往聯合國工作)、殷嘉(2001屆，任職于國家教育部對外漢語辦公室)、華寧(1998屆，現任國際動物組織主管())等是其中的佼佼者。外語系注重對學生應用技能的培養和提高，加強實踐教學的開展，建有外語交流中心、日本文化室兩個教學實驗室，學生基本功扎實。在第四至第十一屆河南省大學生英語比賽中獲得三等以上名次17個，其中一等2個，2003年10月，參加 杯全國英語大賽獲第1名。在xxx至三屆河南省大學生日語比賽中獲得三等以上名次四個，其中一等一個。

　　外語系注重學生的就業和考研，歷年本科專業考研率平均在10%以上，就業率90%以上。外語系現已有120余人在英、美、加、德、法、澳等國公費或自費攻讀研究生，其中，黃菲飛在英國大學已碩士畢業；在劍橋大學已碩士畢業，外國語大學任教。已有486人考取國內大學、外國語大學、外交學院、武漢大學、南京大學、華中科技大學、中國科技大學、鄭州大學、重慶大學、大學、四川外院、西安外院、河南大學等校研究生，已有李新艷、寇燕燕、張靖等40余人考取、部、河南省外事辦、黃河水利委員會外事局等單位公務員，已有90余人在上海第二工業大學、鄭州大學、河南農業大學、浙江工程學院等省內外高校任英語教師。

　　文律系

　　漢語言文學(現代文秘方向 對外漢語方向 新聞方向)

　　適應我國社會主義現代化建設和市場經濟發展需要的，具有較扎實的漢語和英語基礎，對中國文學、中國文化及中外文化交往有較全面了解，有進一步培養潛能的高層次對外漢語專門人才；以及能在國內外有關部門、各類學校、新聞出版、文化管理和企事業單位從事對外漢語教學及中外文化交流相關工作的高級應用型語言學人才。

　　英語口語，英語聽力，英語精讀，古代漢語，現代漢語，語言學概論，心理語言學，第二語言教學概論，認知語言學，外國文學，中國古代文學，中國現當代文學。

　　專業設置于2001年，本專業現有教師共 14人，教授1名，副教授4名(兼職)，10名。老中青搭配，職稱結構合理。教師隊伍專兼職結合，其中專職教師10人，兼職教師4人。2001年首次招生。經過10年的發展，已培養畢業生2000余人，畢業生考取研究生和通過司法考試的比例逐年上升，就業率達到98%以上，畢業生得到用人單位的一致好評。近幾年，在院黨政領導班子的關心和指導下，全體教師的共同努力下，本專業得到蓬勃發展。

　　專業指導思想

　　在高等教育大眾化的進程中，我國高等教育力量的增長主要是民辦教育的增長，民辦高等教育質量問題是制約民辦教育進一步發展的瓶頸。全面提高教學質量是特色專業建設的關鍵和最高目標，質量比數量更重要，內涵發展比規模擴張更緊迫。必須切實把工作重點放在提高質量上來，通過提高教學質量來促進規模發展，從而在教育市場競爭中取勝。根據特色專業的驗收標準，著力進行人才培養方案的修改與完善、實踐建設、教學團隊建設和保障體系建設，著力加強素質教育、專業和課程。

　　師資力量、教學團隊和優良學風建設是提高教學質量、保障特色專業建設成功的必要條件。我系歷來重視師資培養工作，今后要更加積極創造條件加大師資培養力度，通過走出去、請進來的有效途徑著力培養師資，重視依托教研室建設組建優秀教學團隊。要進一步為專業教師增強專業實踐能力提供條件，通過加強和司機關、法律服務機構、各類企業的聯系，以及自設法律服務團體的方式培養具有優秀專業理論素養和優良實踐能力的雙師型教師；定期邀請兄弟院校專家學者、資深、檢察官、和律師等法律實踐部門的優秀專業人才和我系師生一起開辦法律沙龍和法律，優化教學效果；重視教師的職業、工作學習經歷和法律服務能力，引導教師為各級各類、企業和社區服務；重視中青年教師的培養和教師的繼續教育，提高教師的綜合素質與教學能力；加強教師與教學管理人員培訓，爭取成為在高等教育領域有突出貢獻的專業帶頭人。學風是一所大學的立校之本，我系把學風建設作為一項常抓不懈的工作來做。在學風建設方面我們形成了一些行之有效的措施。例如我們通過抓教風促學風，充分發揮教與學兩個有機聯系環節的相互促進作用；通過加強學生思想教育工作促進學生主動學習、積極學習，達到較好學習效果；通過完善并徹底落實各項學生管理規章制度加強學風建設的外部約束機制；通過加強教學，激發學生學習興趣等，把大多數學生都吸引到學習中來，從而在根本上提高教學質量。

　　優化的課程體系設置和優質的教材建設是特色專業建設的基礎。教育教學活動是緊緊圍繞著課程體系開展的，優化的課程體系設置和優質教材建設是特色專業建設的物質基礎。特色專業的課程體系設置，應該在傳統學科設置課程體系的框架的基礎上，多考慮以人為本的因素，即在基礎課、專業基礎課、專業課的設置上，要以學生為本、以質量為綱，不斷探索改進課程體系，使其更符合教育教學規律，更符合經濟發展和社會人才需要。優質的教材建設主要途徑為要以選用國家規劃精品教材和學界的權威教材為主，同時根據教學需要兼采其他優秀教材。

　　當前社會需要的是具有良好法律職業素養的復合型、應用型法律人才，這也是特色專業建設的目標。在特色專業人才培養方案中應以法律職業素養訓練為導向，注重復合型、應用型人才的培養。合理設置職業資格證書和研究生考試必需的課程，配備優秀的雙師型教師施教，強化考研和考取司法資格證書課程的理論教學和實踐教學，為考研和考司法資格證的同學提供各種人性化服務。盡可能地提高學生畢業時獲得司法資格證書的或考取研究生的比例。

　　三本院校人才培養定位于應用型人才，因此，加強實踐教學和職業技能培養在三本院校比一本、二本院校更為急需，是我們特色專業建設的關鍵所在。我們必須提高實驗、實訓、實習三個關鍵環節在特色專業建設中的中心地位，提高實踐性教學在總學時中的比重；科學規劃實踐性教學體系，將集中實訓和分散實訓結合起來；加強專兼職教師隊伍的建設，提高專任教師的實踐教學能力；充實和強化校內實訓設施的配備，創造仿真模擬實訓條件，強化學生職業技能的培養。同時，加強專業實習和實踐教學建設。

　　特色專業質量管理保障體系的建設：①重視過程，吸收用人單位參與教學質量評價，逐步建立以學校為核心、教育行政部門引導、社會參與的教學質量保障體系；②要著力于提高畢業生的就業率與就業質量、從業資格證書的獲取率；③要致力于學生的職業素質養成、職業能力培養；④要著力于加強仿實訓建設、專兼職結合的教學團隊建設；⑤要建立各教學環節的質量標準和工作規范，建立相應的評價、考核、激勵制度。

　　藝術系

　　學院于2004年籌辦成立藝術系，聘請知名聲樂教授肖生擔任藝術系主任，趙維平擔任藝術系副主任，2005年招收xxx屆音樂表演專業本科生，2008年招收xxx屆藝術設計專業本科生，系內現有一支老、中、青相結合，以年富力強、學有所成的中、青年音樂教師為的專業教師隊伍。

　　學院投資人民幣千余萬元修建藝術大樓，主體工程五層，占地面積2436.74㎡，建筑面積9993.5㎡，建筑高度22.95m，共分五個功能區：辦公區、琴房區、教室區、音樂廳、排練廳。其中音樂廳648㎡，可同時容納462人；專業排練廳2個，總面積648㎡；琴房100間；音樂教室12間；數碼鋼琴教室2間；電腦音樂制作教室1間；階梯素質教室2間，器樂排練教室1間，合唱排練教室1間。藝術設計專業為滿足教學需求，提高教師和學生的實踐能力，在學院公用實驗室的基礎之上又建立了部分專用實驗室，其中包括攝影實驗室一間、平面設計實驗室一間、專業機房兩間、服裝設計實驗室一間、固定多四間、移動多四部。

　　音樂表演專業本科專業介紹

　　專業培養目標：本專業培養德、智、體、美全面發展，具有扎實的專業知識和演唱、演奏、排練節目、組織文藝活動等能力，既能在專業文藝團體、藝術院校等部門從事表演、教學等工作，又能在各級群眾藝術館、廠、礦、企事業單位從事藝術、文秘、行政助理等工作高級復合型應用人才。

　　專業特點和基本要求：本專業學生要熱愛社會主義祖國，中國的領導，掌握音樂表演的基本理論和基本知識，接受本專業嚴格的技能訓練，具有較高的演唱、演奏、表演等能力，具有良好的思想品德、社會公德和職業。

　　本專業對學生的基本要求：

　　1、了解黨和國家的文藝方針、政策和法規；

　　2、掌握本專業的基本理論、基本知識；

　　3、具有演繹不同風格及體裁的音樂作品的能力；

　　4、具有獨奏、小型器樂合奏的能力；

　　5、具有現代藝術觀念和綜合藝術素質，較強的組織策劃能力；

　　6、具有從事美育教育的基本能力；

　　7、了解本專業及相關學科的發展動態；

　　主干學科： 藝術學

　　主修課程：聲樂(民族、美聲、通俗)、鋼琴、古箏、二胡、單簧管、薩克斯、吉他、合唱指揮、電腦音樂制作、形體與舞蹈、視唱練耳、基本樂理、和聲學、中外音樂欣賞與史論、即興伴奏、 排練實踐課(聲樂、合唱、舞蹈、古箏、二胡)等。

　　主要實踐性教學環節：入學第1學期需參加由學院組織的軍訓和勞動教育，第3、4、5、6學期參加排練實踐課，第8學期參加畢業實習、畢業論文、藝術實踐。

　　修業年限：四年

　　授予學位：文學學士

　　藝術設計專業(裝潢方向)本科專業介紹

　　1、掌握藝術設計的基本理論和基本知識；

　　2、掌握藝術設計創作的專業技能和研究方法；

　　3、具有創造性進行藝術設計實踐活動的實操能力；

　　4、了解有關經濟、文化、藝術設計方面的方針、政策和法規；

　　5、具備生產工藝、操做流程和計算機應用技能方面的知識和能力；

　　6、掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，了解國內外藝術設計的發展動態。

　　主干學科： 藝術學、文學、工學

　　主修課程：包裝裝潢設計、書籍裝幀設計、廣告設計、印刷與設計、設計概論、藝術概論、CIS設計、展示設計、人體工效學、計算機輔助設計等。

　　修業年限：四年

　　授予學位：文學學士

　　藝術設計專業(環藝方向)本科專業介紹

　　畢業生可在工商企業、部門、高校和研究機構從事與本專業相關的設計、教學、科研和管理等方面的工作。

　　專業特點和基本要求：本專業方向將以藝術設計的基本理論和一般方法與工程技術知識相結合為特色，突出對創新意識和綜合能力的培養。本專業方向的培養要求如下：

　　1、掌握藝術設計的基本理論和基本知識；

　　2、掌握藝術設計創作的專業技能和研究方法；

　　3、具有創造性進行藝術設計實踐活動的實操能力；

　　4、了解有關經濟、文化、藝術設計方面的方針、政策和法規；

　　5、具備工程施工、管理和計算機應用技能方面的能力；

　　主干學科： 藝術學、文學、工學

　　主修課程：室內設計、建筑外觀設計、景觀設計、家俱設計、展示設計、人體工效學、設計概論、藝術概論、工程管理與工程預算、計算機輔助設計等。

　　第四學期參加專業考察2周，

　　修業年限：四年

　　授予學位：文學學士

　　藝術設計專業(形象設計與服表方向)本科專業介紹

　　專業培養目標：本專業方向旨在培養有理想、有、有文化、有紀律，德、智、體、美全面發展，適應我國社會主義現代化建設和市場經濟發展的需要，富有現代設計和創新意識，具有的理論基礎和專業知識，特別是具有文、工科交叉知識背景的寬口徑、厚基礎、高素質、強能力的高層次應用型人才。能夠從事時裝表演、組織編導、平面模特、廣告策劃、文秘、公共關系禮儀、服裝營銷管理、服飾形象設計、模特專業教學等工作。

　　專業特點和基本要求：本專業方向將以藝術設計的基本理論和一般方法與實用技術知識相結合為特色，突出對創新意識和綜合能力的培養。本專業方向的培養要求如下：

　　1、熱愛社會主義祖國，中國領導，掌握馬克思主義、思想、理論和重要思想，具有良好的思想品德、社會公德、職業、創新和法制觀念；

　　2、掌握藝術設計的基本理論和基本知識；

　　3、掌握藝術設計創作的專業技能和研究方法；

　　4、具有創造性進行藝術設計實踐活動的實操能力；

　　5、了解有關經濟、文化、藝術設計方面的方針、政策和法規；

　　6、具備生產工藝、操做流程和計算機應用技能方面的知識和能力；

　　7、掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，了解國內外藝術設計的發展動態。

　　主干學科： 藝術學、文學

　　主修課程：服裝表演、形象設計、化妝基礎、時尚彩妝、發型造型設計、妝面設計效果圖、影視化妝、配件制作等。

　　主要實踐性教學環節：學生在入校后xxx學期需參加由學院組織的軍訓和入學教育4周，第六學期參加專業考察2周，第八學期參加社會實習并進行畢業設計和撰寫畢業論文。假期進行社會實踐。

　　修業年限：四年

　　授予學位：文學學士

　　共同學科部

　　鄭州經貿管理學院共同學科部，簡稱共科部，成立于1994年。最初承擔全院的思想品德、馬克思主義理論課、數學以及大學語文等課程的教學。除了承擔以上的科目的教學外，我部又增設了漢語言文學專業(2000年開設)、法律專業(2001年開設)、現代秘書與公共關系專業(2001年開設)，2002年分出，成立文法系。

　　共科部師資力量雄厚：共有專兼職教師 120余人 其中擁有副高以上職稱80余人。

　　 學校領導

　　創辦人：

　　王廣亞

　　 董事長： 院長： 崔慕岳 黨委常務副： 戎庭銀 副院長： 副院長： 張金安 駐校董事： 奇 副院長： 段豐樂[2]
校園文化 校名含義

　　創辦人王廣亞把這所大學命名為具有雙重寓意：一是與他1949年在臺北創辦的xxx學校育達高級商業家事職業學校相連續；二是父親王家升當年在鞏義的老家山村也是熱心辦教育之人，取名升(升)達也有紀念家父，光大先人遺志之愿。

　　 辦學

　　倫理、創新、品質、績效。 辦學是對師生員工做事的基本要求，也是現代社會做事的基本素質。

　　 校訓

　　勤儉樸實，自力更生 。這是對師生員工的要求。如在學生中開展三種勞動教育，目的是增強意識、勞動觀點，以勞樹德 ， 以勞增智，認真實踐校訓。一是一年級學生必須每天參加半小時的校園衛生勞動；二是二年級以上家境貧寒的同學參加的工讀勞動；三是集體公益勞動。

　　愛國、愛校、、好學、禮讓、整潔 。愛國愛校是對、、思想素質的要求，是保持學校有一個安全穩定的教學，好學是對學風的要求，禮讓整潔是對外表形象的要求。總之是對學校校風的要求，努力使形成我院的校風，的校風落實到班風上。如我們把三大競賽(文明宿舍、教室衛生、禮儀秩序)制、量化考核，每天檢查，每周公布。每學期都開展禮貌整潔月活動、好學月活動。[3]

　　 治家格言

　　清早起 掃庭院 惜晨光 勤讀書 飲和食 要有節 穿衣服 求整潔

　　孝父母 愛弟妹 待客人 重禮節 多 少 常幽默 自和氣

　　家庭事 大家作 多勞動 強筋骨 練拳藝 習音樂 玩賭博 最

　　勤且儉 立家業 有余蓄 不求人 對親戚 樂幫助 重情義 拋

　　對朋友 要盡心 交以直 待以誠 盡我力 作公益 社會榮 樂大同

　　 三三三制

　　xxx個三為三嚴，即嚴管、嚴教、嚴考；第二個三為三心，即關心、愛心、耐心，要心心相連；第三個三為三特色，xxx個特色是兩證多照，這是教學特色。即我們的學生畢業時不僅要有學位證和畢業證，還要有英語、計算機等級證書以及專業方面的資格證書；第二個特色是三守，即老師、學生都要守時、守信、守法，這是品德特色；第三個特色指風度儀態，這是形象特色。三三三制的核心就是三個特色，即教學特色、品德特色、形象特色。如何做到三個特色？一是嚴格管理，即三嚴；二是思想教育，即三心。

　　 辦學原則

　　要有好的師資、設備、制度、管理、福利 。這是對領導的要求。如師資 ， 我們重金聘請教師；與重點大學簽訂博士生實習。

　　 管理制度

　　教工的管理，我們實行的是 全員聘用、制度管理、量化考核 。教師兩年一聘 ， 職工一年一聘。我們有《人事管理辦法》、《請假辦法》、《教職工考核辦法》、《薪津支給辦法》、《教職工手冊》、《學生手冊》。每位教工都有職掌和目標要求。 我們對教工的考核是分層考核制，每學期期末有一個人事考核會議，也聽取各方面的意見 ， 但單位主管起主導作用，實踐證明考核是嚴謹的，絕大多數都能接受。學生管理是 制度管理、量化考核、嚴管慈教。 我們要求教師、科長級干部深入學生宿舍，與學生交朋友，幫助他們克服困難，真正解決他們的思想問題。

　　 辦學定位

　　根據我院的實際情況，創辦人把培養學生的目標定位在面向基層、面向實際，到xxx線去的高級應用型人才上。具體來講：從學校類型來看，我院是經貿管理學院；從功能定位來看，我院是教學型大學；從層次定位來看，我院以本科教育為主；從學校特色定位來看，我院以商英、資訊、國貿、會計為重點學科；從規模定位來看，我院保持在一萬多人的規模。我院的本科要辦成技術應用型本科教育，滿足大部分學生就業的需要，少部分學生考研的需要。我們決心辦好專業、突出特色、重視應用。

　　 辦學成效

　　經過十七年的建設和發展，學院社會認可度、美譽度與日俱增，在社會上特別是考生、家長中具有較強的影響力、較高的美譽度。

　　1、學生培養質量高。學院深化教學質量工程建設，注重學風、教風、考風的三風建設，有效地促進了培養質量的提高。截至2010年6月，應屆本科畢業生考取碩士研究生的有1700多人。此外，學生在河南省大學生英語比賽、日語比賽等省級以上比賽中獲千余項。

　　2、招生生源充足。近幾年來，我院普通本科錄取分數線，均高于省定三本線，在省內同類院校中名列前茅。2007年，xxx志愿上線率達114%，最低錄取分數文理科均比省定線高2分。2008年，xxx志愿上線率達220%，最低錄取分數文科比省定線高14分，理科高19分。2009年，xxx志愿上線率達113%，最低錄取分數文科比省定線高5分，理科高9分。2010年，xxx志愿上線率達368%，最低錄取分數文科比省定線高29分，理科高41分。充分說明我院的辦學水平和人才培養質量得到了社會、考生和家長普遍認可。

　　3、畢業生就業率較高。建校以來，累計為社會培養了各類高級應用型專業技術人才3萬多名，畢業生歷年就業率均在90%以上。因工作成效顯著，我院獲得了1999-2002年度河南省大中專畢業生就業工作就業制度單項工作優秀、2004-2005學年河南省大中專畢業生信息化建設工作單項工作優秀等。

　　4、社會聲譽良好。據抽樣調查，用人單位對我院畢業生整體評價的滿意度達到了99%；2010年5月，河南日報報業集團通過對300多萬名讀者和網民的調查，在全省200多家辦學機構中，我院榮獲河南考生心目中最理想的高校榮譽稱號，在同類高校中名列前茅，深得家長和考生的喜愛和好評。[4]

　　 來院線

　　鄭州經貿管理學院位處鄭州新鄭雙湖開發區，西臨 107 國道，東毗鄭州國際機場，來人可從鄭州火車站西廣場乘坐551，或者從鄭州市第三人民醫院乘坐553，終點站下車即到我校。

　　551 公交車行駛線：全程 3 元、區間 2 元 實際發車時間為5:30-7:00 線為：鄭州經貿管理學院(門口)-中山(龍湖廣場)-小喬村站-龍湖鎮-后湖村-思達配貨中心-鄭州經貿學院-新鄭侯莊-小劉莊-小李莊-柴郭村-車管所-京廣南南三環-市第六人民醫院-長途客運總站-京廣鞋城站-火車站西廣場。

　　 特色專業高考派 市場營銷專業詳情>>

　　本專業學生主要學習市場營銷及工商管理方面的基本理論和基本知識，受到營銷方法與技巧方面的基本訓練，具有分析和解決營銷問題的基本能力。 畢業后能在企、事業單位及部門從事市場營銷與管理以及教學、科研方面工作。

　　 詞條圖冊 校園風景（1張）