機器人心理學是對智能機器的個性和行為的研究。這個術語是由艾薩克-阿西莫夫在《我，機器人》中收集的短篇小說中創造的，這些短篇小說以機器人心理學家蘇珊-卡爾文博士為主角，其情節主要圍繞著主角解決與智能機器人行為有關的問題。這個術語也被用于心理學和人機互動領域的一些學術研究，它指的是研究生活在機器人技術應用日益普遍的社會中的心理后果。在現實生活中，AndreaKuszewski，一位自稱是機器人心理學家的人給出了以下例子，說明了機器人心理學家在Discover的潛在職責。協助設計認知架構制定適當的教案，教授人工智能的目標技能創建指南，幫助人工智能完成學習過程解決任何不適應的機器行為研究道德的本質以及如何教授和/或加強道德為基于計算機的智能體領域創造新的和創新的治療方法在ArsElectronicaFuturelab有一個機器人心理學研究部門。機器人心理學這一術語被提出來，表示心理學的一個分支學科，以系統地研究生活在機器人和人工智能（AI）技術應用日益普遍的社會中的心理必然結果。根據機器人心理學的支持者，這樣的學科目前并不存在：對科學文獻的系統回顧顯示，在2022年，沒有一個心理學的分支學科專門研究機器人對人們生活的影響。A.V.Libin和E.V.Libin對該術語的定義如下。

[它是對人和人造生物之間在許多不同層面上的兼容性的系統研究[...]。機器人心理學研究人們與各種機器人互動的個體差異，以及機器人本身的多樣性，將差異心理學的原理應用于人類因素和人機互動的傳統領域。此外，機器人心理學家研究技術實體的動畫的心理機制，這導致了一種獨特的現象，被定義為機器人的"個性"。

正如阿西莫夫所描述的那樣，機器人心理學似乎是詳細的數學分析和傳統心理學的混合物，應用于機器人。人類心理學也是一個部分，涵蓋了人類與機器人的互動。這包括弗蘭肯斯泰因情結--對機器人（或其他創造物）會背叛其創造者的非理性恐懼。