藝術學校

　　簡介

浙江藝術學校創辦于1955年4月，是一所以表演類專業為核心的綜合性藝術學校。浙江藝術學校建校近50年來為社會培養了8000多名藝術人才，在歷屆畢業生中，人才輩出，明星璀璨。有近900人次分別在省級以上各類文藝比賽或會演中獲，其中有二度“文華”、二度“梅花”獲得者茅威濤，“文華”、“梅花”獲得者陳輝玲，“文華”獲得者楊小青，“梅花”獲得者王奉梅、董柯娣、陳曉紅，“梅花”、“舞劇荷花金”獲得者山翀，電影“百花”最佳女演員周迅，被譽為“神秘魔笛”的詹永明，舞蹈20世紀經典作品《黃河》編導張羽軍，著名影視演員陶慧敏、何賽飛,國際巴黎獲得者陳琛，第十六屆白俄羅斯現代舞大賽金獲得者金艷，國際舞蹈比賽“十佳”xxx名、總督新人獲得者余輝等等。

　　 專業設置

　　服裝藝術設計

　　服裝藝術設計是一門綜合性的，集造型藝術與科學技術于一體的應用性學科。它涉及社會學、美學、設計學、社會心理學、經濟學、構成學、材料學、工藝學、市場學、營銷學等學科。由于服裝藝術設計的這種多元性和交融性特征，要求設計師不僅具有良好的文化藝術和設計創新能力，而且需要掌握相關的工藝技術知識和嚴謹的運作方法。

　　一、培養目標：

　　服裝藝術設計專業培養具有服裝設計基礎理論與實踐能力、能從事服裝設計、服裝產品開發、營銷、管理和服裝理論研究、適應現代服裝工業的高級服裝專業人才。

　　二、主要課程：

　　服裝藝術設計專業的主要課程有：服裝設計概論、時裝畫、服裝色彩設計、女裝設計、男裝設計、針織服裝設計、服飾品設計、立體裁剪、中外服裝史、服裝材料學、服裝結構與工藝、市場營銷、服裝CAD等課程。主要實踐性教學環節有：服裝技術實習、設計采風與創作實踐、市場調研、項目設計、畢業設計等實踐性環節。

　　三、就業方向：

　　從事服裝公司、企業的服裝設計和管理工作以及服裝教育、服裝相關的流行。

　　四、專業發展趨勢

　　服裝產業是我國國民經濟的支柱產業之一，隨著我國服裝產業化進程的加快和品牌戰略的實施，服裝企業不僅對服裝設計人才的需求量正在日趨加大，而且為服裝設計人才提供了巨大的發展空間。

　　紡織藝術設計

　　一、 培養目標：

　　本專業培養具有紡織品藝術設計的基本理論知識和應用技能，具有國際化視野和創新能力，從事藝術設計相關工作的應用型高級設計專門人才。

　　二、 培養要求：

　　本專業主要學習紡織品藝術設計方面的基本理論和專業知識，并通過藝術設計思維能力的培養、藝術設計方法和設計技能的基本訓練，使之具備紡織品藝術創新設計的基本素質。

　　畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：

　　1、 具有人文、社會科學等的基本知識，掌握藝術設計的基本理論和基本知識；

　　2、 掌握紡織品藝術設計創作的專業技能和方法；

　　3、 具有進行紡織品設計基本能力和創新能力；

　　4、 掌握文獻檢索的基本方法，了解國內外紡織品設計的流行信息和發展動態。

　　三、主要課程：

　　素描、色彩、紡織品專題設計、 素織物設計與工藝、 紋織物設計與工藝、 紡織品CAD 、 印染工藝 、 裝飾繪畫技法與表現、 印花圖案設計

　　四、就業方向：

　　該專業可以從事家紡設計、面料設計、服裝設計等設計工作和設計公司的管理工作。

　　服裝設計與工程

　　一、培養目標：

　　服裝設計與工程專業培養具有服裝產品設計開發、時尚營銷管理以及服裝國際貿易能力，具有國際化視野與創新意識，能在服裝產品設計開發、時尚營銷管理、服裝國際貿易、時尚傳媒等領域內從事相關工作的高層次應用型人才。

　　二、主要課程：

　　設計表現技法、服裝色彩、服裝設計概論、服裝材料學、服裝產品開發、工業立體裁剪、女裝構成、中外服裝史、服裝營銷原理、營銷計劃與控制、服裝零售管理、時裝展示與陳列、時裝商業攝影、時裝廣告與促銷。

　　三、就業去向：

　　在服裝公司以及零售企業從事服裝產品設計開發、時尚營銷管理、服裝國際貿易等工作；在時尚傳媒領域從事時尚創意、作文策劃和等工作；創立服裝工作室、時尚零售實體店和網店等。

　　藝術與設計

　　藝術設計是對室內外進行規劃設計的一門實用藝術，藝術不是純欣賞藝術，是人創造的藝術化的空間，它始終與人們的實際使用聯系在一起，并與工程技術密切相關，是功能、藝術與技術的統一體。

　　藝術設計是新興的綜合性學科，它涉及到藝術學、建筑學、城市規劃、景觀設計學、園林植物、社會心理學、美學、人類工程學、行為學等學科。需要設計者具備深厚的人文、藝術和工程技術知識，也只有如此才能創造出優美的藝術空間。

　　 聲譽

浙江藝術學校在教育教學上具有良好的傳統，并且與時俱進，不斷取得輝煌。1980年被教育部、文化部確定為十所全國重點藝術中專之一。1994年再次被評定為xxx重點普通中等專業學校。1994年以后，學校采取一系列發展措施，從而有力地推動了辦學效益的提高，1999年省教育廳教學管理評估取得優秀，2001年再次被教育部、文化部評定為xxx重點中等職業學校（中專），2004年又通過了xxx重點中專復查認定。學校在全國中等藝術教育界享有良好的聲譽。

　　 設施

1999年，省下文批準，以浙江藝術學校為主體，與浙江省電影學校、浙江省藝術研究所合并籌建浙江藝術職業學院。2002年2月，經浙江省人民批準，浙江藝術職業學院正式建立，同時批準學校作為學院的附屬中專相對運行，仍保留浙江藝術學校的校名。隨著濱江新校園的落成，學校從黃龍洞舊址遷至錢塘江畔濱江區濱文518號。新校園優美，教學設施、設備良好，占地面積7萬多平方米，建筑面積4萬多平方米。學校有的專業教學樓、琴房樓和學生宿舍，還有與學院共享的基礎教學樓、圖書信息樓、音樂廳、實驗藝術劇場等設施設備，學校辦學條件進入了全國xxx的行列。

　　 師資

浙江藝術學校歷來名師薈萃，巨擘執教。如今，依托學院的發展建立了一支老中青結合的師資隊伍，具有副高以上職稱的教師34名，具有本科以上學歷的教師76人，其中有音樂家、教授盧竹音、黃明智，板胡演奏家、國家一級演奏員吳登國，著名山水畫家、一級美術師尹舒拉，國家一級演員、副教授李人麟，國家一級演員陳天貺，一級導演俞珍珠，一級演奏員駱介禮，副教授、郭義江，文化部“區永熙優秀音樂教育”獲得者、高級趙俊，油畫家、高級陳子達，著名戲曲唱腔專家宋普南，以及一批實力強勁、愛崗敬業的中青年教師。學校還特聘國際著名小提琴家錢舟和鋼琴家伊藤·愛子長期任教。近幾年學校在校生規模1300名，畢業生升入各類高校的比例逐年遞增，就業（升學）率保持在95%以上。

　　 教學

　　在新的時期，學校肩負起為各藝術類高校輸送后備生，為社會培養中等藝術人才的，并成為學院優秀生源。學校努力遵循表演藝術教育的規律，以教學為中心，銳意開拓創新，充分發揮大中專結合與綜合藝術的優勢，充分利用一流的校園設施和學院的師資條件，注重教學建設，加強教學管理，努力實施特色、面向市場、多元的辦學，狠抓三個特色（示范）專業，加強表演類專業建設力度，搭建綜合藝術教育平臺，努力適應社會發展需求，調整辦學結構，開設新專業，提高了專業教學效果。

在新的辦學思想指導下，2003年8月在全國第七屆“桃李杯”舞蹈大賽上98級學生殷碩喜獲三等；2004年3月在“蟻力神杯”全國藝術院校戲曲、戲劇比賽復賽中，我校學生喜獲二十二個項；同年4月，在“蟻力神杯”全國藝術院校戲曲、戲劇比賽決賽中榮獲一等兩名（潘蓓蕾、張慕子）、二等三名（姚瑤、王軍、顏巧娜）的優秀成績；03級越劇班許杉杉同學在2004年8月第八屆“全國少兒戲曲小梅花”比賽中獲專業組銀花。03級服裝設計與時裝表演班學生宋姍姍繼2004年3月奪得“上海國際時裝模特大賽”浙江賽區亞軍后，2005年9月又榮獲“黃金搭檔”杯第六屆CCTV模特電視大賽季軍。雛鷹在展翅。

“以特色傳品牌,以創新保一流”，學校將繼續努力，保持全國中等藝術教育的先進地位，為浙江的文化大省建設以及文化藝術事業的繁榮做出新的貢獻。