玩具或玩物是主要用于提供娛樂的對象。 簡單的例子包括玩具積木、棋盤游戲和洋娃娃。 玩具通常是為兒童設計的，盡管許多玩具是專門為成人和寵物設計的。 玩具可以提供實用的好處，包括體育鍛煉、文化意識或學術教育。 此外，實用物品，尤其是那些不再需要用于其原始用途的物品，可以用作玩具。 例如，孩子們用空麥片盒和紙巾卷軸搭建堡壘，或者小孩在玩壞了的電視遙控器。 玩具一詞也可用于指代為享受而非需要而購買的實用物品，或用于昂貴的必需品，其中很大一部分成本代表其為所有者提供樂趣的能力，例如豪華汽車、高端摩托車 、游戲電腦和旗艦智能手機。

玩玩具可以成為訓練幼兒生活體驗的一種愉快方式。 不同的材料，如木頭、粘土、紙和塑料被用來制作玩具。 較新形式的玩具包括交互式數字娛樂和智能玩具。 有些玩具主要作為收藏品生產，僅供展示。

玩具的起源是史前的； 代表嬰兒、動物和士兵的玩偶，以及代表成人使用的工具，在考古遺址中隨處可見。玩具主要是為兒童制作的。 已知最古老的娃娃玩具被認為有 4,000 年的歷史。

玩玩具是衰老的重要組成部分。 年幼的孩子使用玩具來發現自己的身份、幫助認知、學習因果關系、探索人際關系、變得更強壯并練習成年期所需的技能。 成人有時會使用玩具來建立和加強社會紐帶、教學、幫助治療，以及記住和加強他們年輕時的教訓。

據說大多數孩子會玩他們能找到的任何東西，例如棍子和石頭。玩具和游戲是從古代文明的遺址中找回的，并在古代文獻中提到過。 出土的玩具包括小手推車、鳥形口哨和可以從繩子上滑下來的玩具猴子。

最早的玩具是用天然材料制成的，例如石頭、木棍和粘土。這些包括陀螺、彈簧球和帶有可移動部件的木制動物模型。

在古希臘和古羅馬，孩子們玩著用蠟或陶土制成的玩偶：棍棒、弓箭和溜溜球。

隨著啟蒙運動改變了西方對兒童和童年的態度，玩具變得更加普遍。 以前，孩子們通常被認為是小大人，他們被期望工作以生產家庭生存所需的物品。

隨著這些觀念在啟蒙時代開始發生變化，用剩余的洗潔精肥皂吹泡泡成為一種流行的消遣方式，其他流行的玩具包括箍、玩具車 、風箏、紡車和木偶。